Formação continuada do docente: um estudo das representações sociais do gestor escolar
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Publicado
06/14/2011
Como Citar
Aguiar, M. da C. C. de. (2011). Formação continuada do docente: um estudo das representações sociais do gestor escolar. Cadernos De Estudos Sociais, 22(2). Recuperado de https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1374
Edição
Seção
Artigos - número 2
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