PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHO PARA O FORTALECIMENTO DA ESCOLA DO CAMPO

Abstract

Os seis princípios pedagógicos da educação do campo apresentados no documento do Ministério da Educação (2005), intitulado Referências Nacionais para uma Educação do Campo,  procuram fundamentar a identidade da escola do campo e fortalecer a expressão e o conceito de Educação do campo, enquanto  reação  ao processo de exclusão social a que foi submetido o povo da área rural no seu direito de ter acesso à educação. Assim, neste texto, buscamos analisar os princípios pedagógicos à luz do documento que o apresenta, mas, sobretudo, à luz da discussão posta por alguns estudiosos no sentido de se materializar políticas públicas de atendimento à população do campo.

Palavras-chave: Princípios Pedagógicos. Educação do Campo. Escola do campo.