Infraestrutura escolar: uma análise de sua importância para o desempenho de estudantes de escolas públicas
DOI:
https://doi.org/10.33148/cetropicov45n1(2021)art9Resumo
O presente artigo objetiva analisar até que ponto a infraestrutura escolar afeta o desempenho escolar dos alunos, a partir do caso particular da rede pública de ensino do Recife Foram utilizados os bancos de dados gerados pela FUNDAJ e pelo INEP. A abordagem é quantitativa com o uso de técnicas de análise de regressão. Os resultados encontrados mostram a importância de uma boa infraestrutura escolar. Mas, mais do que isto, revelam que a infraestrutura interage com outros componentes educacionais. A principal conclusão do artigo é demonstrar que decisões de investimento físico não devem ser dissociadas de outras políticas educacionais.
Palavras-chave: Infraestrutura. Influência. Aprendizagem Escolar.
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Copyright (c) 2021 RAPHAEL RODRIGUES DE ANDRADE, LUIS Henrique Romani de Campos, HEITOR Victor Veiga da Costa
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