Cadernos de Estudos Sociais https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD <p><span style="font-weight: 400;">A revista </span><strong>Cadernos de Estudos Sociais (CES) </strong><span style="font-weight: 400;">é uma publicação científica para difusão de trabalhos produzidos por investigadores de universidades e instituições de pesquisa do Brasil e do exterior.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">O foco de sua política editorial é a divulgação permanente de artigos de excelência que promovam o </span><strong>diálogo inter e multidisciplinar entre os campos de conhecimento das ciências sociais</strong><span style="font-weight: 400;">. </span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Sua linha editorial busca dar espaço para o debate de temas atuais da sociedade por meio de <strong>discussões teórico-metodológicas, apresentação de resultados e notas de pesquisas, resenhas e entrevistas</strong>. São bem-vindos os trabalhos que tragam estudos comparativos entre o Brasil e outros países nessa vasta área do conhecimento.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">A CES é</span><strong> editada semestralmente</strong><span style="font-weight: 400;"> pela Diretoria de Pesquisas Sociais (DIPES) da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj/MEC).</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">A revista foi lançada em 1985, e desde 2012 </span><strong>todo o seu conteúdo está digitalizado e indexado</strong><span style="font-weight: 400;"> ao Portal de Periódicos da Fundação Joaquim Nabuco pelo Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas – SEER/IBICT, atualmente na versão 3.0.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Também está </span><strong>presente nos seguintes indexadores e diretórios nacionais e internacionais</strong><span style="font-weight: 400;">: DOAJ, LATINDEX, CLASE, GOOGLE SCHOLAR, DIADORIM, LIVRE, PERIÓDICOS CAPES e SUMÁRIOS.ORG.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">A Revista Cadernos de Estudos Sociais tem classificação </span><strong>B3 no QUALIS - CAPES (2013-2016)</strong><span style="font-weight: 400;"> em diversas áreas do conhecimento. </span></p> <p><span style="font-weight: 400;">e-ISSN: 2595-4091 ISSN: 0102-4248</span></p> Fundação Joaquim Nabuco | Diretoria de Pesquisas Sociais pt-BR Cadernos de Estudos Sociais 0102-4248 <p>Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:</p> <ol type="a"> <li class="show">Autores mantém e retém os direitos autorais. Os mesmos concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/" target="_new">Licença Creative Commons Attribution</a> que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.</li> <li class="show">Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.</li> </ol> UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS ESPACIAIS PARA CRIMINALIDADE VIOLENTA NO ESTADO DE PERNAMBUCO https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2167 <p>Esse estudo tem como objetivo identificar padrões espaciais nos índices de criminalidade violenta no Estado de Pernambuco, com base na Teoria Econômica do Crime. Através da aplicação das taxas de CVLI (Crime Violento Letal e Intencional) e CVP (Crime Violento contra o Patrimônio), que representam os índices de homicídio e roubo, no período de 2014 a 2020, como variáveis de interesse. Para tal proposta, foi utilizada a metodologia AEDE, com a pretensão de testar a autocorrelação espacial e identificar os <em>clusters</em> espaciais. Com isso, foram identificados agrupamentos espaciais, para ambas as variáveis, nas mesorregiões: Sertão, Agreste e RMR (Região Metropolitana de Recife). Além disso, verificou-se a ruptura do padrão de comportamento no ano de 2020 de maneiras diferentes para cada variável em estudo, como possível efeito da pandemia de covid-19. Notou-se ainda uma possibilidade de estudo futuro no que se referiu ao incremento da variável de renda com o PIB per capita de cada município, ao realizar uma análise espacial com I de Moran Local bivariado, que resultou em baixa autocorrelação.</p> <p><strong>PALA</strong><strong>V</strong><strong>RAS-CHAVE: </strong>Pernambuco. AEDE. Criminalidade. Economia do crime. Clusters.</p> Thalia Marques Chiara França Diego Firmino Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2167 AVALIAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO DA CARGA TRIBUTÁRIA DO BRASIL UTILIZANDO OS MICRODADOS DA PESQUISA DE ORÇAMENTOS FAMILIARES (POF 2017-18) https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2166 <p>Considerando que o bem-estar social é sensível à desigualdade, este artigo busca avaliar a distribuição da carga tributária do Brasil, utilizando a Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF 2017-18), além de mensurar o nível de progressividade/regressividade do sistema tributário. Os microdados da POF 2017-18 são trabalhados, de forma a estratificar as famílias em decis de renda <em>per capita</em>, além de obter as informações sobre o pagamento dos tributos diretos, por domicílio, bem como, seu perfil ao longo dos estratos de renda. Também é calculada a distribuição da carga tributária indireta do consumo e, em detalhe, da alimentação, na qual são utilizadas as alíquotas efetivas. Com os resultados, é possível obter a distribuição da carga tributária total, assim como, calcular índices de mensuração da progressividade/regressividade. É observado que os tributos diretos são progressivos, além disso, que os tributos indiretos são regressivos sob a ótica da renda e neutros sob a ótica do gasto e, finalmente, que a distribuição da carga tributária total é proporcional, sob o aspecto da renda. No mais, os índices de mensuração da progressividade/regressividade calculados reforçam os resultados obtidos anteriormente, incluindo que o imposto de renda é substancialmente progressivo e que os tributos indiretos da alimentação são fortemente regressivos.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Progressividade e Regressividade. Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF). Carga Tributária. Microdados.</p> Jefferson da Hora José Ricardo Nogueira Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2166 UMA PROPOSTA DE MENSURAÇÃO SENIANA DA POBREZA MULTIDIMENSIONAL NA CIDADE DO RECIFE https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2153 <p>Este trabalho apresenta um breve histórico acerca da pobreza, enfatizando o debate entre o seu caráter uni e multidimensional, com destaque à abordagem seniana, que trata o tema não como a privação de um determinado nível de renda, mas como a privação de capacitações, ou seja, da liberdade de ser e agir conforme se considere digno. Neste sentido, foram analisadas as questões socioeconômicas no Recife, onde foi possível observar uma desigualdade de renda extremamente elevada contrastando com um Índice de Desenvolvimento Humano médio-alto. Isso é explicado pela distância social existente entre algumas Unidades de Desenvolvimento Humano (UDHs), que estão bem próximas a de países de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) alto, como a Noruega, e outras que estão mais próximas dos países de IDH mais baixo, como os mais pobres da África subsaariana. Dito isto, este trabalho teve como questão fundamental apresentar o método Alkire-Foster para medir a pobreza multidimensional no Recife. Essa proposta de operacionalização da abordagem das capacitações visa compreender as privações que a população recifense sofre e que não são captadas pela análise estritamente monetária. Para tanto, incorporam-se variáveis como educação, saúde, condições de habitação, etc, dando atenção à heterogeneidade existente entre os seres humanos.</p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE: </strong>Pobreza multidimensional. Abordagem seniana. Recife.Método Alkire-<em>Foster.</em></p> Ielyson José Rodrigues de Melo Ana Monteiro Costa Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2153 ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL EM PERNAMBUCO https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2191 <p>O artigo discute a concepção curricular que está presente no Programa das Escolas de Referência de Pernambuco, cujo objetivo é a implantação de escolas de ensino médio em tempo integral. Ele abrange cerca de 40% (463) escolas da rede estadual. Como recurso metodológico foi realizado o levantamento bibliográfico que culminou na identificação e análise de doze trabalhos acadêmicos (teses e dissertações). Fizemos uma classificação que distingue entre perspectivas otimistas (funcionalistas e da teoria do capital humano) e abordagens críticas (marxistas). No primeiro grupo, elogiam o Programa pela gestão de resultados e por desenvolver competências dos indivíduos para se inserirem no mercado de trabalho, seguindo uma cultura empresarial. Por outro lado, os trabalhos marxistas apontam as contradições de uma formação que se diz integral, mas se restringe a contribuir com a reprodução do capitalismo.</p> <p><strong>PALA</strong><strong>V</strong><strong>RAS-C</strong><strong>H</strong><strong>AVE: </strong>Educação. Escola em tempo integral. Ensino Médio. Pernambuco. </p> <p><span style="font-weight: 400;"> </span></p> Ingrid Barbosa Francisco Ytalo de Lima Silva Cibele Maria Lima Rodrigues Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2191 A RELAÇÃO ENTRE O ENVOLVIMENTO FAMILIAR E RESULTADOS EDUCACIONAIS E COMPORTAMENTAIS DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RECIFE https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2210 <p>Estudos anteriores sugerem que há benefícios acadêmicos e melhorias socioeducativas e comportamentais quando a família de um aluno está diretamente envolvida em sua vida escolar, seja pai, mãe ou outros responsáveis. Neste artigo obtivemos estimativas de mudança de desempenho em alunos do 6º e 7º ano da Rede Pública do Recife, ao serem acompanhados diretamente por seus familiares e responsáveis em diversas atividades, com dados colhidos da Pesquisa Acompanhamento Longitudinal do Desempenho Escolar de Alunos da Rede Pública de Ensino Fundamental do Recife (FUNDAJ, 2018). Foi encontrado que alunos cujos pais frequentam o plantão pedagógico têm aumentos nas suas notas de Língua Portuguesa e de Matemática, ao passo em que alunos cujos pais castigam por notas baixas costumam ter um desempenho pior em avaliações seguintes. Também foi observada uma possível correlação entre comportamentos agressivos no lar e a prática de bullying em sala de aula.</p> <p><strong>PALA</strong><strong>V</strong><strong>RAS-C</strong><strong>H</strong><strong>AVE: </strong>Desempenho escolar. Bullying. Escolaridade. Acompanhamento Familiar.</p> Samuel de Albuquerque Rocha Isabel Pessoa de Arruda Raposo Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2210 RELAÇÃO ENTRE SÍNDROME DE BURNOUT E SATISFAÇÃO NO TRABALHO https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2074 <p>Este trabalho teve como objetivo pesquisar a propensão de um grupo de docentes universitários de uma instituição federal de ensino a desenvolverem a síndrome de burnout, bem como objetivou procurar fatores associados à satisfação /insatisfação no trabalho e questões sociodemográficas que influenciam sua ocorrência. Para isso, foram disponibilizados questionários para o levantamento de variáveis sociodemográficas, o questionário S20/23 para avaliar a satisfação no trabalho e o questionário MBI que avaliou a magnitude das dimensões da síndrome de burnout nos docentes. Os resultados foram obtidos por meio da análise de estatísticas descritivas e análise de regressão linear múltipla pelo método MQO. Verificou-se que os profissionais analisados têm baixas chances de desenvolver a síndrome, visto que apresentaram baixos níveis de despersonalização e altos níveis de realização profissional. Entretanto, a pesquisa apontou para níveis preocupantes de Exaustão Emocional. Por fim, embora de não tenham sido encontrados preditores significativamente estatísticos para a ocorrência da exaustão emocional nos docentes, verificou-se que os níveis de satisfação intrínseca no trabalho têm influência nos valores observados de despersonalização e de realização profissional, bem como as variáveis sexo, estado civil e cor da pele também impactam nos níveis deste último.</p> <p><strong>PALA</strong><strong>V</strong><strong>RAS-C</strong><strong>H</strong><strong>AVE: </strong>Despersonalização. Exaustão Emocional. Realização Profissional. Preditores.</p> Karoline Pereira Branco Ana Carolina Guerra Eric Batista Ferreira Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2074 O QUE DIZEM OS DISCURSOS OFICIAIS PROFERIDOS PELO EX-PRESIDENTE DO BRASIL, JAIR BOLSONARO, DURANTE O ENFRENTAMENTO DA COVID-19 NO PAÍS https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2150 <p>Introdução: Em dezembro de 2019, na China, emergiu o novo coronavírus (SARS-CoV-2), causador da pandemia da Covid-19, e, desde então, uma preocupante crise sanitária tem assolado o mundo. A pandemia decretada exigiu dos governantes uma resposta rápida e eficiente à disseminação da doença, de forma a evitar o adoecimento na sua forma mais grave e, consequentemente, muitas mortes. Objetivo: Analisar os discursos oficiais proferidos pelo ex-presidente do Brasil, Jair Bolsonaro, durante o enfrentamento da Covid-19 no país. Método: Foram identificados 13 discursos, os quais foram analisados utilizando-se como base o método da Análise de Conteúdo. Os dados foram organizados em 4 categorias empíricas. Resultados: O ex-presidente desestimulou a adoção de medidas sanitárias necessárias ao enfretamento da pandemia; priorizou a economia em detrimento da saúde; minimizou o impacto da doença e defendeu a volta ao estado de normalidade; criticou a atuação dos demais entes governamentais e se desresponsabilizou pelos efeitos negativos da pandemia; assim como promoveu o uso de medicamentos sem eficácia comprovada. Conclusão: Em meio a uma das maiores crises sanitárias já enfrentadas pelo país, a vida e a saúde do povo não foram prioridade.</p> <p><strong>PALABRAS-CHAVE:</strong>Covid-19. Pandemias. Cloroquina. Políticas Sanitárias. Discurso Público.</p> <p> </p> Thaís Ohanna de Oliveira SILVA Sydia Rosana de Araujo Oliveira Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)2150 NOTA EDITORIAL https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2238 <p>É com satisfação que encerramos o ano de 2023 com a publicação do segundo número da edição semestral da <em>Revista Cadernos de Estudos Sociais</em>. Essa edição, de fluxo contínuo, apresenta sete artigos de temáticas diversas das ciências sociais e humanidades. Com a valiosa ajuda dos pareceristas <em>ad hoc</em> e dos autores, conseguimos manter a revista atualizada e com um número crescente de submissões.</p> Isabel Pessoa de Arruda Raposo Cibele Maria Lima Rodrigues Luciana Elizabeth da Mota Távora Copyright (c) 2023 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-22 2023-12-22 38 2 10.33148/CESV38n2(2023)notaeditorial