OLIVEIRA MAAD. MODELO E FORMAS PARCELARES DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOB A REGIÃO NORDESTE DO BRASIL. CES [Internet]. 2º de julho de 2019 [citado 4º de dezembro de 2024];34(2). Disponível em: https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1795