GIUGLIANI, B. POR UNA CRÍTICA EPISTEMOLÓGICA DECOLONIAL: REFLEXIONES SOBRE LA DESCOLONIZACIÓN DEL CURRICULUM. Cadernos de Estudos Sociais, [S. l.], v. 37, n. 2, 2022. DOI: 10.33148/CES(2128). Disponível em: https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/2128. Acesso em: 5 jul. 2024.