Andrade, R. M. B. L. de, Leal, T. F., & Brandão, A. C. P. (2011). Os gêneros textuais no livro didático: argumentação e ensino.
Cadernos De Estudos Sociais
,
22
(2). Recuperado de https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1369